一年一度的“暑假读一本好书”征文比赛尘埃落定，我校在一流名校的冲击下依然再创佳绩，这与语文组各位同仁的辛勤付出是分不开的。为了让更多的学生能在阅读、写作中不断提升语文学习的兴趣，逐步提高语文能力，全组上下齐心协作，开动脑筋，详加规划。
首先，我们精心挑选古今中外的经典篇目，在放暑假时发给学生，让学生有选择性的阅读名篇，而不是随心所欲的去读一些快餐文字。比如：曹禺的《雷雨》、赵丰《锦程·中国丝绸与丝绸之路》、滕肖澜《城中之城》、曹雪芹的《红楼梦》、王国维《人间词话》、路遥《平凡的世界》、余秋雨《文化苦旅》、麦克·莫波格《柑橘与柠檬啊》、菲兹杰拉德《了不起的盖茨比》、东野圭吾《嫌疑人x的献身》、曾国藩《曾国藩家书》、林清玄《愿你，归来仍是少年》和费孝通《乡土中国》等经典篇目。要求学生利用假期认真阅读自己喜欢的文本，并做相关的阅读笔记，然后结合自己的感想形成文字，及时发给授课老师。
其次，我们对学生上交的文章都要做认真的筛选，精心的润色。因为有些学生阅读文章不认真，为了完成任务从网上直接下载一段文字，自己甚至看都不看，所写内容没有任何价值，此类文章上传也没有意义，对这些都需要我们花时间去辨别、筛选。对那些学生认真构思的文字，我们更需要静心修改、点拨修改，比如很多学生所拟写的文章题目就是“读某某有感”，这种泛泛化的题目太过简单，既无法彰显文章旨要，也很难吸引评阅老师的目光。我们都会指导学生对这样简单的题目进行修改，一个个典雅的文题开始展现出光彩：《谁道落花无情意》、《人间最美是清欢》、《一蓑烟雨任平生》、《海市蜃楼君莫羡，隐忍方能达致远》、《莫让贪欲遮慧眼》、《才如繁星绘璀璨，情似烟花描烂漫》、《清雅文字缱绻情》、《生如夏花之绚烂》《荒岛之上罪与罚》、《金戈铁马柔情汉》、《欲戴皇冠承其重》、《莫让青春留遗憾》……当然，最重要的不是修改题目，而是修改内容。有的文章洋洋洒洒几千字，有的文章少得可怜，只有几百字。对于这类文章，我们都要花心思指导孩子结合所阅读的书本，重新梳理心得体会，精选角度把长文精简，拓展思维让短文充实，指导学生边读边思边修改文章，让学生既升格了自己的文章，增加了他们获奖的机会，也提高了阅读与写作的能力。为了这番费心的打磨，我们不但牺牲了很多的休息时间，更是花费了很大的精力。最后，我们还要把修改好的文章，一篇一篇的上传。这中间的酸铁苦辣只有我们自己知道，本次比赛共有137人获奖，是学生努力的结果，更是在我们语文组老师群策群力、精雕细刻下，师生合力的结果。
近年来，“暑假读一本好书”征文活动推广力度越来越大，随着大批量一流省示范高中学生加入赛事，竞争越来越激烈。也许我们的获奖机会可能越来越少，但只要我们坚持阅读，即便不能获奖，阅读与写作的训练也必然会有助于提升学生的语文素养，必然会有助于学生养成终身学习的习惯。获奖也许要靠机缘，过程或许更加艰难，但是心向往之，何惧甘之如饴、痛并快乐着？！希望借此活动，增强学生的阅读兴趣，巩固学生的阅读习惯，提高他们的写作能力，更希望在语文组同仁的全身心投入下，阅读与写作能成为三十二中的一种风气和时尚！
（文 张帆 审核 刘万紫）
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