我们的“崇爷 ”
没料到,第一次到高一(3) 班,我竟然迟到了!进门喊“报告”后,发现一位身材瘦高、面目和蔼、精神矍铄的,以后被大家亲切称为"崇爷"的班主任——王崇老师。
"崇爷"的名号可不是浪得虚名,年龄是外因,亲切与尊重才是内因。他的物理课特棒,他的安庆普通话也是特具风味,而他在工作中忘我的态度也真是特别不要命。在我们高二的时候,一段时间身体不太好的他再也坚持不住了。班级里再也不见他的身影,课上课下再也听不到安庆味的普通话,班级失去了主心骨,同学们犹如一群迷途羔羊。
一周过去了,"崇爷的身体好了没?"每个同学的心中都是这样疑问。你可知道,沒有把"羽毛"听成"汝毛"的物理课是多么的不适应!
又二周过去了,同学们心里更是牵挂着崇爷病情。一个经学校领导再三要求才去上海看病的老师(这些是向别的老师打听的),莫非情况很严重?这种担忧笼罩在每个同学头上。那天是周四,没错是周四!他来了!他真的来了!早读的课堂上他忽然出现了!!明显很虚弱的他走上讲台,我们也很应景地安静了下来,可是他真的很虚弱,说话缓缓让人很心疼。可他的话语,解除了同学们对更换物理老师的担忧和对他健康的牵挂,安定了同学们的情绪。
第四周,他重新精神抖擞地走上课堂,班级顿时又恢复了生机与活力。我们的崇爷就是这样的人——对教育一丝不苟,对学生满腔热情,对自己却无所谓。
高三的时候,就在每个人都鼓足干劲努力奋斗的时候,我也犯下了很大的错误,与一男生交往过密。 起初我也像很多人一样自信:由于相互监督,不但不会影响学习,而且会促进学习,一定能获得学业和感情双丰收!"
“理想很丰满,现实很骨感”又一次灵验了。思想不上进,行为不上进,自己丝毫没有觉察。但崇爷却发现了我的异常。先是旁敲侧击,太小看了,我能承认?!然而崇爷并没有放弃,继而苦口婆心地教导:现在的你们还太小,肩膀上承担的责任不足够保护他人,人生的脚步既急不得也迟不得。现在唯一能做的只是好好把高考考好。鲜衣怒马、功名、意中人,还需马不停蹄。
高考成绩发布了,我很是替崇爷骄傲,崇爷的高三3班堪称大丰收,相比起班级的学霸们,虽然我的成绩不是特别理想,但是我依然对崇爷满怀感恩,如果不是崇爷,我可能会懊悔终身,是他不厌其烦地把我从错误的方向拉回到正确的轨道上来。
真的很幸运能够在32中遇到这么优秀的班主任和很棒的各科老师。在32中,学习的不止是学业,还有做人之道,领悟的不仅是解题之法,还有关爱之心、感恩之情。高中生活结束了,我想他——可亲、可爱的崇爷,我想3班的每一位老师和同学,我也想32中,这个温暖的大家庭。不止一点点。
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