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识别心理问题，助力学生成长
来源：原创 发布时间：2020-05-15 09:18:57 编辑：管理员 浏览：732次
2020年5月11日下午两节课后，我校在图南书院举行了以“高中生常见心理问题的识别”为主题的心理健康知识讲座。本次活动由学校心理老师陶楚主讲，王强校长、胡习武副校长、政教处及全体班主任参与了本次活动。
学生能够身心健康，茁壮成长，一直是教师和家长的期望。但是在学生成长的过程中，可能会遇到一些棘手的心理问题。这时候就需要心理老师和班主任能够做出识别，并及时地与家长沟通，共同做好学生的心理辅导工作。陶楚老师从心理问题的诊断与一般疾病诊断的不同开始了本次讲座。一般疾病的诊断往往有非常客观的标准和依据，比如可以通过拍片子来了解是否骨折、可以通过血糖仪测量血糖指数来判断是否高血糖。但是，心理问题就不一样了，心理问题的诊断需要进行多元化的核验。作为教师，我们虽然不具备相关的专业知识，但也需要简单的了解一些典型症状。当学生心理出现问题时，班主任老师要付出更多的情感和精力，要给予学生更多的关心，要与家长保持密切的联系。学校的“心灵小栈”也为学生开启了一扇吐露心声、缓解压力的窗口。
每个孩子的生命都有属于自己的节点，我们所要做的只是引导他们发现自己，并且点亮心中属于自己的那盏灯火！愿所有的孩子被世界温柔以待，向阳生长！(图 陶楚 文 张芳 审核 姚力)
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