俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了增强我校班主任工作能力，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提升学校德育工作和班级管理水平，2020年1月10日下午政教处在图南书院召开了全体班主任会议，会议由政教处姚力主任主持。学校领导班子以及全体班主任参加了会议。
本次对话主题为“班主任专业的研讨”，高一1班班主任王迎春老师以《班主任工作的一些感悟和做法》为题，做了质朴、真挚的班级管理理念的分享。
亦师亦友的王迎春老师严厉而不失和蔼，严肃却不乏幽默。首先结合家庭教育和社会教育分析学生的变化，针对有些学生存在以自我为中心，不简单、不纯粹、不了解生活的艰辛，追求名牌、没有感恩之心的现象，他通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，他认为应该对学生进行爱国主义教育，加强英雄教育和传统文化教育。其次谈到了班主任工作的意义感、价值感和使命感。工作中，他着力于教育的理性思考与扎实的教育行为，能将事无巨细的指点授予规则，能将辛劳烦忧的琐事给予情怀。班主任工作确实很辛苦，但也有回报和快乐，能与学生共同成长，听到他们生命拔节的声音，对我们来说是最大的幸福。我们要始终相信“幸福一直在路上”。最后王老师重点分享了“鸿鹄一班”每周日晚上的主题活动，从班名、班徽的征集到班干的选举、聘用，一直到班级辩论赛，为大家讲述了一个个“幸福的故事”，可以真切感受到他对班主任工作真诚、用心、全心的投入。尤其是辩论赛，王老师特别重视，让学生积极主动参与，让学生精心准备，他强调过程比结果重要，引导比约束重要，习惯比说教重要。要善于激励学生，要善于借助外力，加强对重点学生的关注，做好对各种突发事件的处理。
王迎春老师同时提出以下建议：劳动教育应该以课程的形式呈现，并设计相关的评价机制；班主任工作以课程的形式呈现，要有生动活泼的作业，要有足够的时间保障。
活动在轻松愉悦的氛围中圆满结束，参会的班主任们纷纷表示受益良多。
本次活动是班主任表达困惑、分享经验、碰撞思想的一个很好的交流平台，相信交流碰撞出的理念、策略，必如严冬中的一株腊梅，在每位班主任心中生根、发芽，直至美丽绽放！德育工作任重而道远，我们一直在路上。（图胡开明 文沈阳 审核姚力）
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