合肥市第三十二中学2020-2021学年度主要工作备忘
对标七中 学习一中
牵头人（处室） | 主要内容 | 备注 |
党总支 | ||
1 | 对照巡察清单，聚焦问题短板，扎实做好整改落实 | |
2 | 继续推进党组织标准化建设，组织好退休支部换届工作 | |
3 | 指导好工会、团委、关工委、退教协等部门团体开展工作 | |
校长室 | ||
1 | 认真落实疫情常态化防控工作 | |
2 | 完成学校三年发展规划实施的验收评估准备，完成新的3-5年年发展规划的编制和论证准备 | |
3 | 着手开展学校优势学科工程的先期方案设计、学科遴选和建设工作 | |
办公室 | ||
1 | 继续探索教师参与校务委员会民主议事制度 | |
2 | 发挥校园网和微信号平台信息传播功能，筹办校报，构建学校常规文宣体系 | |
3 | 规范学校文传工作，逐步建立和完善学校档案管理 | |
4 | 通过调试规范，进一步提升学校行政管理的科学性、规范性和高效性 | |
教务处 | ||
1 | 继续加强级部建设，从规律性、计划性、优势性等方面系统指导三个级部工作 | |
2 | 问题和目标为导向，探索完善基于精准数据为依据的体现观察分析、反馈指导的常规教学视导工作 | |
3 | 完成迎接高考综合改革学校实施方案的制定、培训、模拟等准备工作 | |
4 | 依托培优中心，针对学生发展需求，深入推进学业培优工作 | |
5 | 组建学校智慧中心，融合智慧校园、数据中心、科技创新 | |
教研处 | ||
1 | 依托质量提升工程，基于联考的过程参照，继续推进学校教研组、备课组工作，实现学生学业水平逐步提高 | |
2 | 通过内引外联，结合学校发展项目规划和新高考改革制定3-5年教师校本研修实施方案（更新教师教育观念，丰富教师专业知识，改进教师教学方法，提升教师科研能力，提高教师教学效果） | |
3 | 组建学校课程中心，落实好新一轮课程改革要求，编制体现学校文化特色的学校课程体系 | |
4 | 组建试题研究中心，提升学科评价质量，建立校本题库， | |
政教、团委 | ||
1 | 完成学校德育实践体系的系统性建设，紧扣育人指向，挖掘德育实践载体学校文化内涵，从人无我有、人有我优、全员参与、扎实长久等角度确定实践项目 | |
2 | 劳动教育课程建设与劳动实践项目设计 | |
3 | 完善学生发展中心职能，为学生个性发展提供保障和参谋 | |
总务处 | ||
1 | 做好学校20年项目实施扫尾工作，21年以及年度滚动预算编拟工作 | |
2 | 做好高考综合改革学校教学空间资源、智能资源科学规划和准备保障工作 | |
3 | 落实学校后勤精细化管理思维导图工作末端 | |
财务科 | ||
1 | 规范执行财务制度，增强学校财务收支的计划保障意识 | |
工会、外籍中心 | ||
1 | 教代会 | |
2 | 组建学校教职工活动团队，搭建教职工交流平台，开展教职工文体活动 | |
3 | 用好外籍教师服务中心资源，为学校办学做好特色补充，逐步形成区域品牌 |
上一篇：在研发过程中
下一篇：已经是最后一篇
